葡式教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這里，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，更學(xué)會了獨立思考、團隊協(xié)作和解決問題的能力。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各種課外活動，如藝術(shù)、音樂、體育等，以培養(yǎng)其全面發(fā)展。那么 葡萄牙以教育改革維護文化和影響力有多大？跟著飛際移民了解一下把。

一、葡萄牙以教育改革維護文化和影響力

葡萄牙是一個歷史悠久的國家，曾經(jīng)在世界歷史舞臺上獨占鰲頭。在實行教育改革的過程中，葡萄牙政府考慮到了教育對于保護本國文化和維持國家影響力的重要作用。 推動“留學(xué)葡萄牙”和一系列國際科研計劃，編寫多語種高等教育課程材料，簡化簽證手續(xù)，為留學(xué)生提供獎學(xué)金和實習(xí)機會。同時，定期舉辦科學(xué)與技術(shù)政策高級研討會，吸引更多高素質(zhì)人才到葡萄牙就業(yè)和生活。再加上葡萄牙的生活成本相對更低，這使得葡萄牙成為最受留學(xué)生歡迎的國家之一。

葡萄牙還通過加強與外部的聯(lián)系，將葡萄牙文化推廣至全球。舉措包括：聯(lián)合葡語國家，構(gòu)建科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)；積極參與歐盟的各項事務(wù)，密切與各個國家的關(guān)聯(lián)。

教育改革對葡萄牙國家發(fā)展起到了重要推動作用。從國家硬實力來看，高等院校為葡萄牙輸送了大量高素質(zhì)科研人才，極大地促進了國家科技發(fā)展。人口素質(zhì)的提高也推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，促進了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。從國家軟實力來看，教育普及推動了全社會公民素質(zhì)的提升，提高了公民保護和推廣本國文化的意識。教育的國際化則向世界展示了葡萄牙的傳統(tǒng)文化，維護了葡萄牙的文化利益。

二、葡萄牙教育的不同階段

1、小學(xué)階段：

葡萄牙規(guī)定年滿6周歲的兒童必須到學(xué)校接受義務(wù)教育，葡萄牙注重的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這一階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、葡語、英語、音樂和體育這類基礎(chǔ)課程，為學(xué)生更進一步的學(xué)習(xí)鞏固好基礎(chǔ)。雖然葡萄牙的許多教師講英語，但公共課程是用葡萄牙語授課的。

2、中學(xué)階段：

初中預(yù)備班2年，中學(xué)課程3年。在10-15歲的中學(xué)教育中，學(xué)生課程開始豐富多彩，必須根據(jù)自己的喜好選擇課程。中學(xué)階段的教育會更加注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和心理發(fā)展，有些學(xué)校也會開設(shè)增益課程。課程按照學(xué)期分為不同主題，會涉及學(xué)生更為廣泛地自我發(fā)展，有責(zé)任、溝通、人權(quán)、社會認知、自我激勵、自身優(yōu)劣勢評估等等主題，指引學(xué)生在素質(zhì)和品格方面朝積極的方向發(fā)展。

3、高中階段：

高中是三年制，學(xué)生可以選擇普通高中課程教育和職業(yè)技術(shù)教育兩種課程，葡萄牙的高中教育靈活而自由。如果他們想接受大學(xué)教育，則必須在高中時選擇以下領(lǐng)域之一：科學(xué)技術(shù)；社會經(jīng)濟科學(xué)；語言與人文；藝術(shù)類。

4、大學(xué)階段：

大學(xué)教育的目的是為將來的工作發(fā)展提供穩(wěn)固的基礎(chǔ)，推動學(xué)術(shù)研究和促進科技創(chuàng)新。技術(shù)教育主要是提供高等技術(shù)培訓(xùn)， 著重應(yīng)用研究和實踐方面。 

葡式教育的魅力遠不止于此。這里的教育費用相對較低，國際學(xué)生還能享受到與當?shù)貙W(xué)生相同的福利待遇，如學(xué)費減免、獎學(xué)金等。此外，葡萄牙的移民政策也十分友好，為想要在當?shù)亻L期居住的國際學(xué)生提供了便利。好了，如果對移民葡萄牙感興趣，可以聯(lián)系我們哦。